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Documents Psychologie cognitive 3 résultats

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- 254 p. : ill.
Cote : BF 201 H836p 2020

Psychologie cognitive ; Constructivisme (Psychologie) ; Psychologie du développement

Comment se construit l'intelligence (la cognition) dans le cerveau du bébé, de l'enfant et de l'adolescent ? Quelles sont les parts d'inné et d'acquis ? Quels sont les apports de la théorie de Jean Piaget et des découvertes post-piagétiennes ? Ce manuel richement illustré apporte tous les outils, de la théorie piagétienne aux recherches contemporaines, pour comprendre les stades et processus du développement cognitif. Il se subdivise en quatre parties : Jean Piaget et les néopiagétiens, le bébé, l'enfant, l'adolescent (et l'adulte).

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- 354 p. : ill.
Cote : WM 172 B554p 2018

Psychopathologie ; Neurosciences cognitives ; Psychothérapie ; Psychologie cognitive ; Thérapie cognitive

Cet ouvrage présente les avancées dans le champ de la psychopathologie cognitive, que ce soit du point de vue de la description des troubles que des applications cliniques qu'elle permet. Les grandes catégories de pathologies mentales (troubles de l'humeur, troubles anxieux, troubles de la personnalité, troubles schizophréniques, troubles envahissants du développement, etc.) sont décrites à l'aune des travaux cognitifs. Pour chaque pathologie est présenté le fonctionnement neurocognitif (fonctions exécutives, mémoire) et de cognition sociale (reconnaissance des émotions, théorie de l'esprit, empathie) accompagnant l'expression clinique des troubles.

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- xiv, 248 p. : ill.
Cote : WM 203.5 J96d 2013

Autisme ; Autisme infantile ; Psychologie cognitive ; Neuropsychologie

This volume covers several perspectives on autism which bring together the most recent scientific views of the nature of this disorder. A number of themes organize major developments and emerging areas in autism:

-Cognitive and neural systems development: how autism arises in the behavior and thought of very young children.
-Discovering brain mechanisms underlying social and cognitive deficits in autism: how we can explain "social awkwardness" and poor language comprehension in terms of malfunctions of brain mechanisms, revealed by fMRI studies of people with autism.
-Integrating information about genes, brain, and biological mechanisms with behavioral evidence.
-Linking the science of autism with lives lived: how the new information about autism impacts people with autism and real-world considerations.

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