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Documents Lussier, Francine 2 résultats

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Neuropsychologie de l'enfant et de l'adolescent : troubles développementaux et de l'apprentissage Lussier, Francine ; Chevrier, Eliane ; Gascon, Line | Dunod 2017

- 809 p. : ill.
Cote : WS 110 L972n 2017

Neuropsychologie ; Enfants - Psychopathologie ; Adolescents - Psychopathologie ; Troubles de l'apprentissage ; Troubles du développement

A côté des tests cognitifs classiques ou des épreuves projectives se sont développées de nouvelles méthodes d'évaluation des troubles de l'enfant prenant appui sur la neuropsychologie. Après un exposé des données de base de la neuropsychologie infantile, la troisième édition de cet ouvrage, enrichie et actualisée, détaille les procédures d'évaluation à mettre en œuvre : elle décrit les principaux syndromes et fournit une dizaine de cas cliniques détaillés.

La troisième édition de cet ouvrage, enrichie et réactualisée, décrit : les données de base de la neuropsychologie pédiatrique ; le développement des fonctions cognitives et des modes d'apprentissage de l'enfant ; les principaux syndromes et troubles du développement, illustrés par une quinzaine de cas cliniques ; les troubles des apprentissages ; les troubles neuropsychiatriques les plus souvent retrouvés en clinique neuropsychologique ; les procédures d'évaluation à mettre en œuvre dans les différents syndromes.

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100 idées pour mieux gérer les troubles de l'attention Lussier, Francine | Tom Pousse 2010

- 171 p.
Cote : WS 350.8.A8 L972c 2010
Sur la couv. : Avec ou sans hyperactivité (TDA/H) et pour aider les enseignants, les parents et les enfants
Autre titre : Cent idées pour mieux gérer les troubles de l'attention

Enfants inattentifs - Guides, manuels, etc. ; Enfants hyperactifs - Guides, manuels, etc.

Des conseils pour une approche psychosociale des enfants atteints de troubles déficitaires de l'attention avec ou sans hyperactivité, à destination des parents, des intervenants, mais aussi des enfants eux-mêmes.

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