Documents Roussillon, René 6 résultats

Solitude chez l'adolescent ; Solitude chez l'enfant

Mise en lumière du caractère central du sentiment de solitude dans la vie psychique de l'enfant et de l'adolescent aux différents âges de leur développement, dans ses formes normales et pathologiques. Le propos couvre l'essentiel de la psychologie de l'enfant : la naissance de l'identité personnelle, la construction de l'autonomie, le rapport à autrui, la crise d'adolescence, l'autisme, etc.

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Psychologie clinique ; Psychopathologie ; Techniques projectives

Il n'existait pas jusqu'à présent de représentation théorique d'ensemble de l'histoire de la subjectivité et de ses aléas psychopathologiques, de la naissance à l'âge adulte. C'est la volonté des auteurs de ce Manuel de psychologie et psychopathologie clinique générale de pallier ce manque en présentant la logique du processus par lequel le bébé puis l'enfant, l'enfant latent puis l'adolescent construisent leur vie psychique en lien avec l'univers parental et les interrelations qui le constituent. Les auteurs, issus de la pensée psychanalytique, retracent tout d'abord l'histoire de la réalité psychique de la subjectivité ; ils présentent ensuite les logiques, en large partie inconscientes, qui sous-tendent les formes d'expression de la psychopathologie. L'apport des neurosciences dans le champ de la psychopathologie est également abordé. Une approche projective complète enfin cette démarche d'ensemble et fournit une méthode pour médiatiser la subjectivité propre du clinicien. Ainsi composé, ce manuel s'adresse à tous ceux qui, étudiants, jeunes professionnels et psychologues confirmés, sont soucieux d'une vue d'ensemble actuelle de la connaissance de l'approche clinique de la vie psychique et des formes de sa pathologie.

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Psychanalyse - Méthodologie ; Relations psychothérapeutiques ; Entretiens (Psychiatrie)

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Psychanalyse ; Paradoxe

M. René Roussillon retrace dans l'oeuvre de Freud des références au paradoxe (même si Freud n'a pas utilisé le terme comme tel): l'argument du chaudron, Richard III et les criminels. Puis il développe le paradoxe dans le sens d'un mécanisme de défense pathologique, dans le sens d'un “retournement logique”. Il fait référence àa l'école de Palo Alto dans un regard critique, puis il souligne les apports de Racamier, de Winnicott, ainsi que sa position personnelle.

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Psychanalyse ; Paradoxe

Difficultés que rencontrent les psychanalystes dans le cadre de leur travail.
Lecture complémentaire : Roussillon, René -- La réaction thérapeutique négative : du protiste au jeu de construction -- Revue Française de Psychanalyse vol. 49 no 2 1985 pp. 597-621

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Psychanalyse ; Paradoxe

Prenant “l'argument du chaudron” comme la référence implicite de Freud à la logique paradoxale, M. Roussillon nous retrace l'évolution du paradoxe, d'abord en psychiatrie avec l'école de Palo Alto (communication paradoxale vue de l'extérieur), puis en psychanalyse avec Racamier, Anzieu, Winnicott et Roussillon (intériorisation de la communication paradoxale, communication de soi à soi-même). M. Roussillon nous fait voir tout le travail de synthèse qu'il développe sur la problématique du paradoxe dans la clinique, puis au plan théorique.

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