Documents L'Abbé, Yvon 8 résultats

- 242 p. : ill.
Cote : HQ 773 B456c 2019

Enfants difficiles ; Enfants difficiles - Modification du comportement

Comment ne pas être démuni ou dépassé devant les comportements difficiles de certains enfants ou adolescents? L'opposition, les crises et d'autres manifestations déstabilisantes peuvent perturber le quotidien familial et nécessiter des interventions allant au-delà de la simple discipline.

Cet ouvrage propose des outils concrets et accessibles pour mieux comprendre ces comportements, les prévenir ou encore diminuer leur fréquence et leur intensité :

- Le développement d'habiletés parentales préventives essentielles et d'un style d'autorité bienveillant et adapté ;

- Le maintien d'une communication parent-enfant ouverte encourageant les gestes positifs ;

- L'établissement d'un plan d'action permettant de modifier les comportements ciblés ;

- Des ressources et des stratégies d'accompagnement lorsque la situation nécessite une aide professionnelle.

Autant de clés et de stratégies pour bien s'orienter et éviter que les comportements difficiles du jeune ne se transforment pas en troubles et puissent avoir un impact négatif majeur, tant sur son développement que sur son entourage.

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- xxvi, 622 p.
Cote : WM 300 L115c 2008

Agressivité ; Handicapés mentaux - Modification du comportement ; Déficience intellectuelle ; Troubles du comportement chez l'enfant ; Enfants handicapés mentaux

Les comportements agressifs posent défi à tous les parents et tous les intervenants travaillant auprès de personnes présentant un retard mental. L'Abbé et Morin nous présentent de façon détaillée et exhaustive les causes possibles, l'évaluation fonctionnelle et les modalités d'intervention. Les auteurs couvrent l'ensemble de la problématique des comportements agressifs : la prise en charge et le respect de la personne, l'identification des causes et des étapes d'une crise, la panoplie de programmes et d'interventions ayant fait leurs preuves et, finalement, les pistes quant à la supervision des intervenants et au soutien à leur apporter.

Dans la première partie de leur livre, les auteurs nous présentent un chapitre portant sur la terminologie et les informations épidémiologiques suivi d'un chapitre couvrant les diverses possibilités étiologiques de comportements agressifs. Cette première partie place la personne au centre de toutes démarches d'évaluation et d'intervention tout en faisant ressortir l'importance de considérer tous les aspects entourant la personne.

La deuxième partie du livre aborde l'intervention. En premier lieu, les auteurs nous résument les concepts et les techniques importantes que le lecteur doit connaître avant de considérer un type d'intervention plutôt qu'un autre, et ce, toujours découlant d'une évaluation fonctionnelle multidimensionnelle des comportements agressifs. Cette partie suit le gabarit multidimensionnel, en abordant les interventions à partir d'une étiologie reliée à un trouble de santé physique, aux difficultés de la communication, aux habiletés sociales limitées et aux variables environnementales et interpersonnelles. Les autres présentent également différents modèles explicatifs de l'évolution d'une situation de crise et dont un rappel des droits de la personne. Les aspects de la supervision clinique, des besoins de formation des intervenants, de la gestion favorisant le bien-être et la rétention du personnel de même que les modèles de services pour gérer les comportements agressifs sont aussi présentés.

Ce livre est une ressource pour tous les parents, intervenants, professionnels et décideurs qui sont préoccupés par l'évaluation et l'intervention auprès des personnes ayant un retard mental et qui présentent des comportements agressifs. Yvon L'Abbé, M.A. est directeur des services professionnels et de réadaptation au Pavillon Ste-Marie. Diane Morin, Ph.D. est psychologue et professeur à l'Université du Québec à Montréal.

Ce livre fait aussi partie intégrante de la trousse « Les comportements agressifs : analyse et intervention ».

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- 382 p.
Cote : WS 350 B456t 2017

Enfants - Psychopathologie ; Adolescents - Psychopathologie

Abondamment documenté, Troubles mentaux chez les enfants et les adolescents répond aux besoins de tous les intervenants en santé mentale qui travaillent auprès des jeunes : médecins, professionnels de la santé et de l'éducation et gestionnaire œuvrant au sein de ces deux réseaux.

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- 331 p.
Cote : WS 350.6 A124h 2010

Enfants atteints de troubles du développement ; Dépistage néonatal ; Troubles du développement - Diagnostic

Prévenir, identifier précocement, intervenir sont au coeur de toutes les préoccupations de l'adulte face à la croissance et au développement de l'enfant. Vous retrouverez, dans ce livre, un groupe d'experts qui offrent des connaissances et proposent des outils pour que vous puissiez mieux assumer votre rôle de parent, d'éducateur et d'intervenant. Ce livre vous convaincra que le véritable handicap est porté par celui qui refuse de voir ou d'utiliser toutes ces ressources pour accompagner et permettre le plein potentiel d'un enfant.

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- xxiv, 201 p. : ill.
Cote : BF 199 L115c 2001

Agressivité ; Violence ; Violence en milieu de travail

Les comportements agressifs posent défi à tous les parents et tous les intervenants travaillant auprès de personnes présentant un retard mental. L'Abbé et Morin nous présentent de façon détaillée et exhaustive les causes possibles, l'évaluation fonctionnelle et les modalités d'intervention. Les auteurs couvrent l'ensemble de la problématique des comportements agressifs: la prise en charge et le respect de la personne, l'identification des causes et des étapes d'une crise, la panoplie de programmes et d'interventions ayant fait leurs preuves et, finalement, les pistes quant à la supervision des intervenants et au soutien à leur apporter.

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- 363 p. : ill.
Cote : WS 107 A124p 2004 V.2

Déficience intellectuelle - Prévention ; Déficience intellectuelle

Ce volume 2 s'adresse à tous ceux qui travaillent dans le domaine du retard mental ou s'y intéressent. Il constitue un excellent instrument d'information et de formation. Synthèse de connaissances récentes de biologie, de techniques et pratiques cliniques de pointe, l'ouvrage propose une réflexion approfondie et indispensable sur les implications éthiques et sociales de la prévention. […] Cet ouvrage représente une contribution très importante dans le domaine et vient combler un manque fortement ressenti par les professionnels, tout en contribuant à l'information des familles et du public en général.

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- 168 p. : ill.
Cote : WS 107 A124p 2004 V.1

Déficience intellectuelle - Prévention ; Déficience intellectuelle

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- 204 p. : ill.
Cote : WS 105.5.M3 L115s 2013

Enfants - Santé mentale ; Adolescents - Services de santé mentale ; Promotion de la santé mentale

Enfin un ouvrage grand public et abondamment documenté qui explique comment préserver et améliorer la santé mentale des jeunes ! Il aborde :

Les ingrédients de base d'une bonne santé mentale : La connaissance de soi et l'adoption de saines habitudes de vie ; le développement d'habiletés parentales et la transmission des valeurs dans l'éducation des enfants ; le suivi médical de la femme enceinte et de l'enfant ; l'implication de l'école dans la promotion de la santé mentale.
Les facteurs de protection de la santé mentale : L'estime de soi ; la communication interpersonnelle ; le développement des habiletés sociales, le soutien social ; développer des aptitudes afin de mieux gérer le stress et l'auto-détermination.
Les facteurs de risque de développer un trouble mental : Les facteurs héréditaires défavorables ; l'impact de la violence familiale ; les comportements d'abus et de négligence ; les agressions sexuelles ; la pauvreté et les inégalités sociales ; ainsi que la stigmatisation et la discrimination ; l'abus d'alcool et de drogues, l'intimidation et la violence dans les relations amoureuses chez les adolescents.

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