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Documents Berger, Maurice 7 résultats

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- xiii, 312 p. : ill.
Cote : WM 420 B496e 2022

Enfants - Psychopathologie ; Enfants - Psychanalyse ; Thérapie familiale

Pourquoi y a-t-il autant d'échecs et d'interruptions dans les traitements psychothérapeutiques proposés aux enfants ? Ces difficultés surviennent principalement lorsqu'une prise en charge individuelle est décidée trop rapidement. Les entretiens familiaux, véritable outil thérapeutique, peuvent éviter cet écueil et se révéler d'une grande efficacité.
L'entretien familial est fondé sur des concepts winnicottiens. Il nécessite une adaptation du cadre en fonction des difficultés éducatives des parents et permet de décrypter les projections dont l'enfant est l'objet de leur part.
L'auteur pose ainsi les principes d'un travail sur les problématiques familiales pré-névrotiques et névrotiques. Il aborde les fondements cliniques et théoriques, le cadre et la pratique des entretiens familiaux.
Cette nouvelle édition est enrichie de la description de la prise en charge d'une famille dont les membres sont particulièrement violents.

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- x, 155 p.
Cote : WS 350.8 B496s 2022

Trouble déficitaire de l'attention ; Enfants inattentifs ; Enfants - Psychothérapie

Le nombre d'enfants qui souffrent d'hyperactivité et de trouble attentionnel est en augmentation constante. Maurice Berger, en s'étayant sur la clinique, propose plusieurs origines, parfois intriquées, à cette pathologie.Pour certains enfants, l'origine de ces problèmes est neurodéveloppementale. Aux anomalies possibles du circuit dopaminergique s'ajoutent un défaut de la capacité d'inhibition et une aversion du délai.Pour d'autres, la genèse de ce trouble se situe dans leur histoire familiale et relationnelle précoce : environnement discontinu du fait de négligences, maltraitances ou résidence alternée pendant la petite enfance ; dépression maternelle précoce ; forçage éducatif... Les symptômes persistent ensuite de manière " anachronique " avec un besoin de maîtrise sur l'autre, des procédés auto-calmants.Ce livre décrit le cheminement de l'auteur au fil d'une recherche de plusieurs années. Il dégage plusieurs modalités thérapeutiques, incluant la psychomotricité et l'utilisation de médicaments, en fonction de la façon dont les symptômes perturbent les apprentissages et la vie sociale. Enfin, un chapitre est consacré à l'impact de ce trouble chez les adolescents délinquants violents.

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- x, 260 p.
Cote : WL 340.2 B496p 2022

Troubles de l'apprentissage ; Enfants ; Adolescents

Description d'un modèle de compréhension synthétique des troubles de l'intelligence chez l'enfant et l'adolescent prenant en compte le milieu familial. Analyse les prises en charge rééducatives et pédagogiques. L'auteur privilégie l'approche psychanalytique en considérant les apports d'autres disciplines comme la psychogénétique. Il aborde aussi les troubles dyslexiques et dysorthographiques.

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- xxi, 298 p.
Cote : HQ 784 B496s 2021

Violence chez l'enfant ; Agressivité chez l'enfant ; Enfants - Psychothérapie

Une série d'analyses étiologiques, cliniques et institutionnelles susceptibles de rendre possible une prise en charge des enfants hyper-violents.

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- x, 166 p.
Cote : HV 6626 V568 2015

Enfants et violence - France ; Violence entre conjoints - France ; Enfants maltraités - Protection - France ; Condition de parents

Notre société a pris conscience des effets délétères des violences conjugales sur l'enfant. Elle a plus de difficulté à admettre les perturbations induites par ces violences dans l'exercice de la parentalité. L'idée assez répandue qu'un mari violent peut être un bon père est une construction sociale mise à mal par toutes les études. La violence dans le couple rend dangereux l'exercice de la coparentalité, ainsi que toute intervention mettant la victime en présence de l'auteur. Cet ouvrage explore la parentalité face à la violence conjugale d'un point de vue psychologique, politique et judiciaire, autant dans le couple parental que dans la relation parento-infantile. Il propose tous les éléments nécessaires à la mise en œuvre de bonnes pratiques par les professionnels de la protection de l'enfance.

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- vii, 246 p. : ill.
Cote : BF 723 B496t 2013

Troubles de l'apprentissage ; Enfants en difficulté d'apprentissage

Approche thérapeutique complète des troubles de l'intelligence chez l'enfant et l'adolescent qui prend en considération l'environnement familial et s'articule avec les prises en charge rééducatives et pédagogiques. Cette 4e édition a été entièrement revue et augmentée. Elle comporte un nouveau chapitre présentant les derniers travaux sur ce thème.

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- xi, 252 p.
Cote : HV 761 B496e 2004

Enfants - Protection, assistance, etc. - France ; Service social aux enfants - France ; Service social aux adolescents - France ; Service social familial - France

Le docteur Maurice Berger démontre qu'à toutes les étapes du dispositif, l'enfant et sa souffrance ne sont pas réellement écoutés. Son livre, plaidoyer et démonstration implacable, est divisé en trois parties. Premièrement, ce que les enfants nous montrent de leur monde interne quand on les écoute. La deuxième partie explique quels sont les dispositifs qui lui permettent de penser, de parler et de progresser. La dernière étape concerne les raisons de l'échec de notre système de protection de l'enfance. Cet ouvrage a bouleversé la profession et a connu un important retentissement médiatique. Sommaire : La vie psychique de l'enfant confronté à des parents inadéquats : Bonjour!, Un exemple de prise en charge, Vivre avec des parents très inadéquats; Dispositifs de prise en charge et d'écoute : La séparation, Le dispositif d'écoute individuelle de l'enfant, Les visites médiatisées, L'évaluation; Pourquoi l'irréversible désastre? : L'échec de la protection de l'enfance, Une loi inadéquate, etc.

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