Documents Art-thérapie 6 résultats

Adolescents malades mentaux - Réadaptation ; Art-thérapie

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Autisme ; Art et maladies mentales ; Art-thérapie

Au-delà des autistes prodiges dont on parle souvent dans les médias, on retrouve de nombreux autistes dessinateurs dont les oeuvres nous interpellent.

Qu'est-ce qui caractérise leur travail? Qu'est-ce qui les différencie des autres dessinateurs? Reproduisent-ils tout simplement, mais avec talent, ce qu'ils voient ou sont-ils de véritables artistes?

Nous avons rencontré trois autistes dessinateurs extrêmement doués: Pierre Godefroy de Valognes en France, Miguel Malo de Montréal et le jeune Jules Guermonprez, âgé d'à peine 11 ans, de Grenoble. Ils nous ont parlé de leur travail : thèmes, inspiration, motivation, technique, devenir de leurs oeuvres...

Pour nous aider à mieux comprendre les relations entre l'art, la perception et l'autisme, nous avons demandé au professeur et chercheur Laurent Mottron du Centre d'excellence en troubles envahissants du développement de l'Université de Montréal, de commenter leurs oeuvres et ce qu'ils en disent. Ces autistes dessinateurs ont en effet des particularités perceptives qui leur permettent de transposer très précisément ce qu'ils voient ou imaginent, maîtrisant notamment, très jeunes et avec talent, la perspective.

Toutefois, comme le font tous les artistes, ils interprètent et transforment la réalité en développant un style pictural qui leur est propre, combinant formes et couleurs, et ils se servent de leur art pour communiquer et prendre leur place dans la société.

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Art-thérapie ; Attachement chez l'enfant ; Ludothérapie

This book vividly shows how creative arts and play therapy can help children recover from experiences of disrupted or insecure attachment. Leading practitioners explore the impact of early relationship difficulties on children's emotions and behavior. Rich case material brings to life a range of therapeutic approaches that utilize art, music, movement, drama, creative writing, and play. The volume covers ways to address attachment issues with individuals of different ages, as well as their caregivers. Chapters clearly explain the various techniques and present applications for specific populations, including complex trauma survivors.

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Art-thérapie

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Psychoses chez l'enfant ; Autisme infantile ; Art-thérapie

Les médiations thérapeutiques, comme la peinture, le modelage, les jeux d'eau, constituent un axe majeur du soin aux enfants psychotiques en pratiques institutionnelles, mais cette clinique manque souvent d'articulations théoriques. Aussi l'auteur propose-t-elle une approche métapsychologique de la médiation dans la psychose infantile et dans l'autisme. Il s'agit d'une réflexion sur l'objet médiateur, sur les cadres-dispositifs à médiation et les modalités spécifiques des processus de symbolisation qui s'y déploient, ainsi que sur la technique du travail thérapeutique, individuel et groupal. Les médiations thérapeutiques présentent l'intérêt de permettre aux enfants d'accéder aux processus de symbolisation à partir de la sensorialité. L'originalité de ce cadre thérapeutique consiste à engager un travail de figuration à partir du registre sensoriel, tant de la sensorimotricité de l'enfant que des qualités sensorielles du médium malléable, en mobilisant de façon spécifique la dynamique transférentielle. S'appuyant sur une clinique concrète et diversifiée, cet ouvrage concerne tous les professionnels du soin psychologique dans les domaines de la prise en charge de la psychose et de l'autisme. Il propose en annexe de nouvelles méthodologies cliniques d'évaluation des dispositifs à médiation, avec des repères précis pour une évaluation de la médiation picturale dans la psychose infantile.

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Art-thérapie

Quand le corps exprime des parties de soi enfouies dans l'inconscient et quand les pratiques artistiques peuvent les libérer...

La création et la réalisation d'une oeuvre, grâce à l'action conjuguée des sens, permettent, d'après l'expérience de Nicole Weil, de se (re-)construire en « travaillant sur la pâte intérieure de son âme ».

Quand je ne sais pas, je laisse faire mes mains avec des pierres, de la terre... - C.G. Jung.

Les fantastiques possibilités de guérison qu'offre la pratique combinée du dessin, de la peinture, du modelage, de la musique et du mouvement, telle que proposée par Nicole Weil, sont dévoilées dans cet ouvrage-témoin. L'auteur y expose les bases théoriques de l'art-thérapie et des cas avec des dessins de patients.

Elle aborde également les concepts de transgénérationnel et de transmission de traumatismes, de mémoires foetale, sensorielle ou émotionnelle, de transfert ou encore de sublimation. Elle utilise beaucoup les rêves et insiste sur la phase d'intégration en thérapie.

En donnant sa définition propre de l'art-thérapie et en l'illustrant de nombreuses séances avec des patients allant à la rencontre d'eux-mêmes, l'auteur montre comment l'art-thérapie fonde une « quête du sens à partir de tous les sens ».

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