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Documents Pauzé, Robert 4 résultats

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- 270 p. : ill.
Cote : WM 430.5.F2 D962c 2009

Thérapie familiale - Méthodologie ; Thérapie familiale - Études de cas ; Relations psychothérapeutiques

Cet essai théorique et pratique s'adresse aux praticiens comme aux étudiants et propose d'observer les mécanismes qui permettent d'obtenir une relation de qualité entre le thérapeute et les différents membres de la famille.

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- 291 p. : ill.
Cote : LB 1051 A652 2018

Psychoéducation - Méthodologie - Québec (Province) ; Psychoéducation - Pratique - Québec (Province) ; Analyse de systèmes

L'approche systémique fait partie des principales approches théoriques utilisées en psychoéducation. Cet ouvrage, s'adressant aux étudiantes et aux étudiants en psychoéducation, a pour objectif de soutenir le développement des compétences d'évaluation et d'intervention selon une approche systémique. Ces compétences se déploient ainsi à travers une compréhension de la situation adaptative de la personne, celle-ci étant indissociable du fonctionnement des systèmes au sein desquels elle évolue, que ce soit sa famille, ses groupes d'appartenance, voire l'équipe de travail de la psychoéducatrice ou du psychoéducateur en exercice. Une première partie de l'ouvrage est consacrée à la situation de l'approche systémique au regard des autres approches théoriques fréquemment employées en psychoéducation, notamment de la théorie bioécologique, de la théorie biopsychosociale et de l'approche développementale. La seconde partie aborde les fondements de l'approche systémique et les théories et modèles théoriques qui s'y rattachent. De nombreux exemples sont intégrés à chacun des chapitres afin de rendre vivantes les notions systémiques à l'aide de cas typiques de la psychoéducation ou de la vie quotidienne. Deux chapitres illustrent l'application des concepts de la systémique à des systèmes particuliers, soit un groupe de jeunes recevant des services psychosociaux et une équipe éducative qui prend en charge un groupe de jeunes en centre de réadaptation. Enfin, les psychoéducateurs et les psychoéducatrices en exercice y trouveront une occasion de réfléchir à leur pratique d'évaluation et d'intervention selon une approche systémique.

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- x, 162 p.
Cote : WM 430.5.F2 P336i 2017

Services aux familles - Québec (Province) ; Jeunesse - Services - Québec (Province)

Le présent ouvrage traite du programme Crise-Ado-Famille-Enfance (CAFE), un outil d'intervention pour les familles en crise. Il est l'aboutissement de plus de 15 années de collaboration entre des chercheurs, des étudiants, des dizaines d'intervenants et plusieurs gestionnaires. Le programme a été créé en 1999 en réponse à une situation critique en Montérégie : 70 % des interventions effectuées auprès de jeunes et de familles non connus ou non desservis par les centres jeunesse se concluaient par un placement en famille d'accueil ou en centre de réa¬daptation. Depuis, le projet CAFE offre une ressource rapide et efficace, dans le milieu naturel, pour aider les familles à retrouver leur équilibre.
Ce livre propose une synthèse d'un programme cité comme une pratique exemplaire par le ministère de la Santé et des Services sociaux du Québec, de sa création jusqu'à nos jours, maintenant qu'il est implanté dans plusieurs régions du Québec. Il s'adresse aux intervenants œuvrant auprès de familles en crise qui souhaitent mieux comprendre les tenants et aboutissants de l'approche écosystémique, qu'ils soient travailleurs sociaux, décideurs politiques, psychologues, gestionnaires de centres jeunesse, psychoéducateurs, chercheurs, etc.

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- 139 p.
Cote : WM 175 P336a 2001

Anorexie mentale ; Anorexie ; Anorexiques ; Adolescents - Psychiatrie ; Troubles du comportement alimentaire chez l'adolescent ; Adolescents - Psychopathologie

L'anorexie chez les adolescentes est l'une des pathologies psychosomatiques les plus graves qui peut aboutir au décès des patientes. L'aide psychologique courante est très aléatoire. L'implication de la famille dans les soins apparaît comme nécessaire, mais elle manquait jusqu'à présent d'un modèle cohérent de prise en charge. Robert Pauzé s'inspire des travaux de Gregory Bateson pour une prise en charge souple de l'écosystème concerné : médecin, famille, réseau juvénile. Il assure à la fois la thérapie personnelle de la jeune patiente et la coordination personnalisée de ces ensembles complexes. Depuis une vingtaine d'années, il a réuni ainsi un savoir tout à fait original, qui a fait ses preuves dans la clinique.

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