Documents Enfants maltraités 14 résultats

- xii, 251 p.
Cote : HV 6626.5 V795 2019

Violence familiale - Québec (Province) ; Violence familiale ; Enfants - Violence envers ; Enfants - Violence envers - Prévention ; Enfants maltraités ; Abus sexuels à l'égard des enfants ; Abus sexuels à l'égard des enfants - Québec (Province) - Prévention ; Parents abusifs ; Protection de l'enfance

Cet ouvrage s'adresse aux intervenants québécois. Il aborde les différents types de violence faite aux enfants sous trois angles : la définition, la prévention et le traitement. Il présente l'état de la recherche actuelle et il évalue les stratégies de prévention et de traitement expérimentées. Il analyse aussi les dispositifs légaux et les services de protection de la jeunesse.

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- xxx, 374 p. : ill.
Cote : HV 6626.5 M261 2022

Enfants - Violence envers ; Enfants négligés ; Enfants maltraités ; Troubles du développement chez l'enfant ; Enfants - Psychopathologie

La maltraitance est un phénomène mondial qui, en dépit d'une attention médiatique accrue, continue d'affecter les individus les plus vulnérables de notre société. Ce problème sociétal complexe a des effets dévastateurs sur le développement des enfants. Ce livre a pour objectif d'éclairer les lecteurs sur les processus développementaux qui contribuent à la maltraitance et à ses effets nuisibles sur les trajectoires développementales des enfants. Cet ouvrage collectif se penche sur différents contextes d'intervention, offre des pistes de réflexion touchant des enjeux cliniques, organisationnels et de politiques publiques, et porte un regard multidimensionnel sur les processus développementaux, en tenant compte de l'influence des facteurs de risque et de protection de divers systèmes écologiques.

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- xvi, 278 p. : ill.
Cote : WS 350.2 T777 2018

Enfants maltraités ; Traumatisme psychique ; Enfants - Violence envers ; Traumatisme psychique chez l'enfant ; Traumatisme psychique chez l'adolescent

Les traumas complexes représentent un phénomène social et de santé publique névralgique. Comment comprendre et évaluer les traumas complexes ? Comment intervenir et intégrer des pratiques sensibles aux traumas dans les différents milieux où évoluent les jeunes ? De quelle manière les connaissances contemporaines nous invitent-elles à agir autrement et à revoir l'organisation des services ?

En misant sur des expertises complémentaires et sur une perspective multifactorielle tenant compte de la complexité du phénomène, le présent ouvrage propose un tour d'horizon de l'historique des traumas complexes, de leurs répercussions, des modèles explicatifs et des programmes probants en matière d'évaluation et d'intervention. Il appelle à l'édification collective de sanctuaires où victimes, proches et intervenants se sentent acceptés, soutenus, aidés. Ce premier ouvrage en français traitant de ce sujet s'adresse à tout intervenant, chercheur, étudiant ou gestionnaire préoccupé par le bien-être des enfants et des adolescents traumatisés.

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- vi, 218 p. : ill.
Cote : HV 6626.5 P258a 2006

Enfants maltraités ; Enfants - Violence envers ; Travailleurs sociaux - Formation ; Service social aux enfants maltraités ; Protection de l'enfance

Protéger les enfants victimes de mauvais traitement et travailler avec leur famille est devenu une nécessité pour l'ensemble des professionnels concourant à la protection de l'enfance. En dépit de nombreuses formations, ces professionnels savent combien la prise en charge de ces enfants et de leurs familles demeure difficile. Ce constat a conduit les auteurs à formaliser pour les intervenants sociaux une démarche d'accompagnement opérationnelle issue d'expériences cliniques réalisées en psychothérapie. Cette deuxième édition, entièrement réorganisée, répond non seulement à la question de l'accompagnement des familles, mais offre aussi une réflexion sur la manière dont il convient de penser la formation en vue d'un tel accompagnement. L'ouvrage propose une véritable méthode d'accompagnement permettant de comprendre les interactions familiales et les relations entre professionnels. Enrichi d'un glossaire et de nombreux tableaux, il permet de mieux percevoir les problématiques complexes à l'oeuvre dans les cas de maltraitance et propose des solutions fondées sur l'écoute, le partenariat et la multi-disciplinarité.

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- 183 p. : ill.
Cote : HV 6626.5 E56 2012

Enfants maltraités ; Enfants - Violence envers - Prévention ; Attachement chez l'enfant ; Enfants maltraités - Psychologie

Cet ouvrage est destiné aux praticiens de divers domaines (santé, sociojudiciaire, éducation, etc.), en exercice ou en devenir, qui sont appelés à travailler auprès d'enfants et de parents susceptibles de se retrouver pris au piège de la maltraitance. Quelles sont les meilleures pratiques pour prévenir les comportements parentaux agressants ou négligents et pour apaiser la souffrance des jeunes victimes ? Comment peut-on mettre à profit la théorie de l'attachement dans les interventions auprès de parents maltraitants ? Quel est l'apport des neurosciences au domaine de la maltraitance ? La maltraitance est-elle reliée à d'autres formes de victimisation, comme l'agression par les pairs ? Comment gérer la question de la diversité culturelle en matière de maltraitance ? En apportant des réponses à de telles questions dans un souci de transfert de connaissances scientifiques aux milieux de pratique, cet ouvrage invite les praticiens concernés à mettre à jour leurs connaissances sur la maltraitance et à miser sur des pratiques rigoureuses et efficaces.

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Cote : HV 6626.5 M382t KIT 2006

Enfants maltraités ; Enfants victimes de violence psychologique ; Enfants - Violence envers ; Syndrome du bébé secoué

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- 240 p.
Cote : HV 873 J94e 2005

Enfants négligés ; Enfants maltraités ; Enfants - Protection, assistance, etc. ; Morale sociale

Ce livre renferme des histoires bouleversantes de vérité, des petits et grands drames d'enfants qui ont tous des conséquences sérieuses. L'auteur, Gilles Julien, pédiatre social, connaît bien ces enfants laissés pour compte, ces rejetés, ces abandonnés par une société en difficulté. Il nous les présente: Mario le perdant, Dino et Dédé les rescapés, Sandra le garçon manqué, Ève la petite fille prise en otage, et tous ces autres qui souffrent de ne pas avoir de place, de ne pas pouvoir se développer adéquatement ou de se faire voler leur enfance. Ce livre affirme haut et fort qu'une société doit par-dessus tout soutenir et aimer ses enfants. Il plaide pour l'espoir, pour un monde où l'enfant reviendrait au premier plan!

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Cote : J3 1047 2004

Crimes sexuels ; Enfants maltraités

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- xv, 381 p. : ill.
Cote : BF 723 C935r 2008

Rôle parental ; Parents et enfants ; Enfants maltraités ; Thérapie familiale ; Condition de parents ; Parents - Psychologie

This book provides a systematic account of parental behaviour and the means of identifying and addressing inadequate parenting. It is intended for professionals who work with children or adults who were harmed as children, and its central concern is with parents who endanger their children or whose children may endanger themselves or others. Understanding and helping troubled parents to become secure and balanced people is of crucial importance for the parents themselves, for their children and for society at large. This book is a guide to understanding parents as people who have children as opposed to seeing them as existing solely in terms of their ability to fulfill their children's needs.

The book shares equally a respect for theory, empirical science, and social values and applications. It aims to provide a springboard for new lines of research (e.g. around the role of danger in eliciting inadequate parental behavior and the interdependency of parent and child behaviour) as well as a guide for clinicians and professionals who must protect both disturbed individuals and the public to understand their clients/patients better (both parents and children).

Raising Parents will be essential reading for professionals and practitioners in the field, including psychologists, psychotherapists, psychiatrists ands ocial workers as well as those taking courses in attachment and psychopathology, developmental psychology, clinical psychology and behavioural courses in psychiatry.

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- 170 p.
Cote : HQ 809 R579e 2003

Intimidation dans les écoles ; Violence dans les écoles ; Enfants maltraités ; Victimisation ; Estime de soi chez l'enfant

Quand l'enfant souffre-douleur dénonce ses agresseurs, les enseignants et les parents ne savent généralement comment réagir. Ce livre propose aux intervenants scolaires et aux parents des moyens d'aider l'enfant victime d'intimidation à s'en sortir. Il aborde les conséquences de ce type de violence pour la victime, l'intimidateur et le témoin. Il traite aussi de valeurs comme le respect, le partage et la solidarité afin de favoriser la responsabilisation collective pour le bien-être à l'école.

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