Documents Attachement 16 résultats

- x, 279 p.
Cote : BF 353 D574 2024

Psychologie de l'environnement ; Attachement

An edited collection that looks deeply at how humans transform their environments and how these environments, in turn, shape humans.

Countless permutations of physical, built, and social environments surround us in space and time, influencing the air we breathe, how hot or cold we are, how many steps we take, and with whom we interact as we go about our daily lives. Assessing the dynamic processes that play out between humans and the environment is challenging. Digital Ethology, edited by Tomáš Paus and Hye-Chung Kum, explores how aggregate area-level data, produced at multiple locations and points in time, can reveal bidirectional—and iterative—relationships between human behavior and the environment through their digital footprints.

Experts from geospatial and data science, behavioral and brain science, epidemiology and public health, ethics, law, and urban planning consider how humans transform their environments and how environments shape human behavior.

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- xxiv, 228 pages : ill.
Cote : BF 575 G328p 2022

Attachement ; Attachement chez l'enfant ; Enfants - Psychothérapie ; Parents et enfants

Appuyée sur l'observation éthologique, la théorie du psychiatre John Bowlby nous éclaire sur le lien d'attachement qui intervient dans nos stratégies relationnelles et représentationnelles, ainsi que dans notre gestion des émotions lorsque nous nous trouvons en situations de peur.
Le lien d'attachement se tisse autour des réponses apportées par les parents aux besoins de protection et de réconfort de leur enfant lors des premières expériences de danger, de menace et de stress, et il évolue tout au long de la vie. Outre sa dimension intégrative (éthologique, biologique, évolutionniste, comportementaliste, cybernétique, etc.), la théorie de l'attachement permet la diffusion d'outils pratiques pour modifier des modalités relationnelles du quotidien perçues comme insatisfaisantes.
Cette deuxième édition intègre les dernières avancées sur la théorie de l'attachement. Elle a été remaniée afin d'apporter des nouveaux outils qui facilitent le passage de la théorie à sa pratique clinique. Elle présente de nombreuses situations cliniques où la relation d'attachement est travaillée au cours de la Co-Consultation Attachement Parents-Enfant, dispositif de soin spécifique, d'une consultation spécialisée « sommeil » et d'une consultation pédopsychiatrique.

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- 362 p.
Cote : BF 710 R824d 2011

Maturation (Psychologie) ; Attachement ; Engagement ; Autonomie (Psychologie)

Le défi d'éduquer s'adresse aux adultes-guides, parents, enseignants, éducatrices en garderie et intervenants, qui sont soucieux de stimuler l'essentiel développement de la maturité psychologique chez les enfants, les adolescents et les jeunes adultes dont ils ont la responsabilité. Cet ouvrage étant un vaste «coffre à outils», il n'est pas nécessaire de le parcourir de la première à la dernière page. Le lecteur peut choisir de se pencher sur l'une ou l'autre des douze compétences liées à la maturité psychologique ou s'intéresser aux divers types de tempéraments humains. Il peut aussi s'initier à l'intervention humaniste, différentielle et stratégique sans nécessairement avoir approfondi les chapitres précédents. En d'autres mots, chacun peut utiliser cet «ouvrage de référence» à sa guise, à son rythme et selon ses besoins. Ce faisant, chacun pourra certainement être mieux outillé pour guider et éduquer les jeunes du 21e siècle. Depuis plus de quarante ans, Jacques Ross, vit des relations d'aide avec des jeunes et des adultes-guides à travers ses activités de recherche, de formation, d'enseignement, de conférence et de psychothérapie. Ce livre est le fruit de ses expériences personnelles et professionnelles. Cet ouvrage se veut d'abord un «guide» pouvant s'adapter aux multiples situations quotidiennes et apporter des solutions pratiques aux difficultés rencontrées par tous les adultes accompagnateurs dans leur mission d'aimer et d'éduquer les jeunes du 21e siècle.

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Cote : BF 723.A75 P622p DVD 2008

Attachement ; Attachement chez l'enfant ; Dépendance (Psychologie)

Blaise Pierrehumbert est psychologue, chercheur et professeur au Service universitaire de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent à l'Université de Lausanne. Il est l'auteur de plusieurs ouvrages dont « Le premier lien, théorie de l'attachement » publié aux Éditions Odile Jacob en 2003.

Dans cet entretien, le professeur Pierrehumbert nous propose tout d'abord un éloquent retour historique, avec photos à l'appui, sur le développement de la théorie de l'attachement qui a connu un essor important au cours des cinquante dernières années : Lorentz, Bowlby, Spitz, Harlow, Ainsworth…

Par la suite, il aborde les différents concepts associés à la théorie de l'attachement en les situant dans une perspective clinique : attachement versus dépendance, acceptation de «la part de l'autre», importance du processus narratif et du partage des émotions, résilience…

Enfin, il décrit les différents types d'attachement que l'on retrouve en clinique (l'enfant évitant, l'enfant sécure, l'enfant ambivalent) et termine en insistant sur le fait qu'il n'est jamais trop tard pour intervenir afin d'aider au rétablissement de la confiance en soi en favorisant notamment l'existence de plusieurs lieux d'attachement qui pourront être un enrichissement et un facteur de résilience pour l'enfant.

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- viii, 287 p.
Cote : WM 460.5.O2 B565a 2013

Troubles de l'attachement ; Attachement ; Parents et enfants

Attachment-Based Social Work with Children and Adolescents is a wide-ranging look at attachment theory and research, its application to youth populations, and its natural fit with the social work profession. This book covers the applicability of attachment theory to the profession's various domains that include human behavior, practice, policy, research, and social work education. In particular, it addresses the broad spectrum of clinical social work, including practice in a variety of public and private settings and with a number of diverse populations. The book highlights the contribution of the social work profession to the development of attachment theory and research.

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- 271 p.
Cote : BF 575 F673t.F 2004

Attachement ; Attachement chez l'enfant ; Relation d'objet (Psychanalyse) ; Psychanalyse

En France, théorie de l'attachment a suscité de grandes résistances chez les psychanalystes qui considéraient l'observation directe du nourrisson comme une menace pour l'orthodoxie. Il est grand temps d'enterrer la hache de guerre et d'envisager, au grand profit de la clinique, la synergie de l'enfant reconstruit après coup dans la cure et de l'enfant étudié en temps réel. Dans cette direction prometteuse, Peter Fonagy est un pionnier. Psychanalyste confirmé et fin connaisseur de l'oeuvre de John Bowlby et de ses héritiers, il s'est engagé dans des recherches clniques qui réconcilient enfin l'intrapsychique et l'interpersonnel. Dans cet ouvrage, il effectue une revue critique très complète des diverses options en présence dans ce débat polémique. Les éléments de convergences, de divergences et d'enrichissement mutuel entre théorie de l'attachement et psychanalyse sont examinés dans une perspective novatrice utileau clinicien et au chercheur. D'une grande clarté didactique, ce livre de Peter Fonagy, le premier traduit en français, donne au lecteur expert ou en formation les clefs permettant d'accéder à la compréhension d'un véritable croisement épistémologique en psychanalyse.

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Cote : WM 460.5 A875a 2004

Attachement ; Maladies mentales - Étiologie ; Relation d'objet (Psychanalyse)

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- xxvi, 294 p.
Cote : WM 460.5.O2 B859t 2002

Troubles de l'attachement ; Attachement ; Parents et enfants

Attachment theory and research have greatly enhanced our understanding of the role of parent-child relationships in the development of psychopathology. Yet until now, little has been written on how an attachment perspective can be used to actively inform psychotherapeutic practice. In this invaluable work, Karl Heinz Brisch presents an attachment-oriented framework for assessing and treating patients of all ages. Rich, extended case examples form the core of the book. Demonstrated are the ways attachment-oriented interventions can effectively be used to treat a wide range of patients: couples trying unsuccessfully to conceive, women with severe postpartum depression, children and adolescents with behavioral and emotional disturbances, adults with relationship difficulties and work problems, and others. Applications in short- and long-term psychotherapy are discussed, as well as use of the model in such other contexts as prevention in infant mental health, family therapy, and group work. A vital resource for practitioners, this book is also a compelling text for graduate-level psychotherapy courses.

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- XII, 179 p.
Cote : WM 460.5.O2 G924a 2002

Attachement ; Personnalité - Développement

Les concepts d'attachement, de base de sécurité et de caregiving informent la pratique clinique et enrichissent le regard et la pratique du professionnel en santé mentale de l'enfant, de l'adolescent et de l'adulte. Ce second volume propose un parcours au travers de situations qui sollicitent l'attachement et les soins parentaux: événements de la vie quotidienne comme la garde des enfants, les hospitalisations, les conflits parentaux; situations qui affectent les liens parents-enfants comme le placement ou l'adoption; troubles psychopathologiques de l'enfant, de l'adolescent et de l'adulte. Enfin cet ouvrage illustre comment la théorie de l'attachement peut enrichir la pratique psycho-thérapeutique auprès des enfants comme des adultes.

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- xiv, 332 p. : ill.
Cote : BF 575 G878a 2005

Attachement ; Dépendance (Psychologie)

This thought-provoking book will be read with great interest by anyone interest in attachment, including researchers and students in developmental and clinical psychology, human development, and family studies, as well as clinicians working with children and families. It will serve as a highly engaging and informative text in graduate-level courses.

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