Documents Troubles de l'attachement chez l'enfant 8 résultats

Troubles de l'attachement chez l'enfant ; Parents et enfants

Widely regarded as the state-of-the-science reference on attachment, this handbook interweaves theory and cutting-edge research with clinical applications. Leading researchers examine the origins and development of attachment theory; present biological and evolutionary perspectives; and explore the role of attachment processes in relationships, including both parent–child and romantic bonds. Implications for mental health and psychotherapy are addressed, with reviews of exemplary attachment-oriented interventions for children and adolescents, adults, couples, and families. Contributors discuss best practices in assessment and critically evaluate available instruments and protocols.
New to this edition:
Chapters on genetics and epigenetics, psychoneuroimmunology, and sexual mating.
Chapters on compassion, school readiness, and the caregiving system across the lifespan.
Chapter probing the relation between attachment and other developmental influences.
Nearly a decade's worth of theoretical and empirical advances.

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Attachement chez l'enfant ; Troubles de l'attachement chez l'enfant

Ce livre s'intéresse à l'attachement et à son influence sur le développement. Il définit et explicite la notion de troubles de l'attachement, et expose les utilisations possibles et prouvées de la théorie de l'attachement dans la pratique clinique.
Vivien Prior, chercheuse, et Danya Glaser, pédopsychiatre, font le point sur la théorie de l'attachement et ses implications dans la pratique thérapeutique en se basant sur les nombreuses recherches et études réalisées ces dernières années.

Après avoir expliqué en détail la théorie de l'attachement élaborée en premier par John Bowlby, elles abordent les différentes façons d'évaluer tant l'attachement d'un enfant que la qualité des soins apportés par ses parents, puis montrent comment la sécurité d'attachement influence le fonctionnement des individus.

La notion controversée de troubles de l'attachement, développée depuis une dizaine d'années dans nos pays, recouvre en fait deux points de vue très différents : d'une part le concept scientifique de troubles de l'attachement, identifié par les chercheurs, et d'autre part la notion plus floue et moins scientifique, popularisée par certains auteurs américains, cherchant à expliquer le comportement d'enfants ayant connu dans leur petite enfance des ruptures et des traumatismes divers. Vivien Prior et Danya Glaser exposent et développent ici chacune de ces deux théories.

Pour terminer les auteurs présentent l'efficacité et l'apport constructif des interventions thérapeutiques basées sur la théorie de l'attachement en s'appuyant sur diverses études menées ces dernières années et décrivent différentes méthodes utilisées pour favoriser la formation d'attachements « sécures » entre l'enfant et son (ses) parent(s).

Cet ouvrage, principalement destiné aux psychologues, psychiatres, enseignants, juristes, chercheurs et travailleurs sociaux intéressera également tous les parents (et plus particulièrement les parents adoptifs) ainsi que les éducateurs et étudiants en sciences humaines.

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Enfants - Développement - Tests ; Angoisse chez l'enfant ; Dépression chez l'enfant ; État de stress post-traumatique chez l'enfant ; Troubles de l'attachement chez l'enfant

La réaction de retrait prolongé de l'enfant est un élément essentiel à la clinique de la plupart des grands ensembles diagnostiques de la petite enfance: dépression, troubles envahissants du développement, troubles de l'attachement, troubles anxieux, syndromes post-traumatiques.

La réaction de retrait est donc un élément d'alarme essentiel auquel le pédiatre doit porter une attention toute particulière au cours de l'examen de routine du bébé. L'ADBB est un instrument de dépistage de la réaction de retrait relationnel de l'enfant. L'échelle, développée et validée à l'institut de puériculture de Paris a été construite en suivant la façon dont un professionnel entre en contact avec le bébé. Elle comprend 8 items : expression du visage, contact visuel, activité corporelle, geste d'auto-stimulation, vocalisations, vivacité de la réaction à la stimulation, relation et attractivité. Une cotation se fait de 0 à 4 sur chaque item.

Dans ce document vidéo, le pédopsychiatre Antoine Guedeney, décrit l'ADBB : les principaux items, les cotations, les études de validation, l'importance de la réaction de retrait en psychopathologie de la petite enfance. Des examens de bébés ainsi que les commentaires d'une puéricultrice et d'un pédiatre illustrent et appuient son propos.

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Choc traumatique ; Troubles de l'attachement chez l'enfant ; Attachement chez l'enfant

Healing the Hidden Hurts: Transforming Attachment and Trauma Theory into Effective Practice with Families, Children and Adults provides a unique collection of professional and personal responses to the challenges that arise in dealing with attachment difficulties.
With contributions from social workers, adoptive parents, adoptees, psychologists, therapists, counsellors and other related professionals, this book provides a varied and expansive approach to explaining attachment theory. The authors speak from personal experience to deliver explanations of theory, how they relate to practice and to provide practical guidance on how to improve the physical, emotional and psychological development of children in care across a broad range of professional settings.
This book provides valuable insights relevant to practitioners within the fields of social work, health, education, the criminal justice system and any independent and voluntary sectors working with children and families.

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Attachement chez l'enfant ; Troubles de l'attachement chez l'enfant ; Enfants - Psychothérapie ; Parents et enfants

Attachment research has tremendous potential for helping clinicians understand what happens when parent–child bonds are disrupted, and what can be done to help. Yet there remains a large gap between theory and practice in this area. This book reviews what is known about attachment and translates it into practical guidelines for therapeutic work. Leading scientist-practitioners present innovative strategies for assessing and intervening in parent–child relationship problems; helping young children recover from maltreatment or trauma; and promoting healthy development in adoptive and foster families. Detailed case material in every chapter illustrates the applications of research-based concepts and tools in real-world clinical practice.

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Angoisse de séparation chez l'enfant ; Troubles de l'attachement chez l'enfant ; Attachement chez l'enfant ; Enfants - Psychopathologie

Since 1986, when disorganised attachment was first defined by Mary Main and Judith Solomon, a great deal of interest has been shown in this addition to the standard Ainsworth classification system. This groundbreaking volume brings together eminent researchers and clinicians to present current, original theory and data on the nature of disorganized attachment, its etiology, and sequelae. Advancing our understanding of a significant subgroup of infants and children with attachment-related difficulties, the volume represents an important contribution to the empirical attachment literature.

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Insomnie ; Cauchemars ; Troubles du sommeil chez l'enfant ; Troubles de l'attachement chez l'enfant

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Attachement chez l'enfant ; Québec (Province). Loi sur la protection de la jeunesse ; Troubles de l'attachement chez l'enfant ; Enfants en famille d'accueil - Psychologie ; Placement d'enfants en milieu familial

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